邪修就是快!看看法语梗 🤓法语知识点突然就入脑了!
各位法语人们📢 是否每天还在死磕动词变位?语法规则多到裂开🤯时态用法刁钻分不清?名词阴阳性毫无逻辑记不住一点?除了单词多背多读外,竟然还有弯道超车的好办法🚗?!利用碎片化时间,咱们一起看看那些“法语人才懂的梗”,来学习一波法语地道表达吧~ 笑着笑着🤣知识就莫名其妙入脑了!!
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| “原汁原味”法语meme | ||
|---|---|---|
| 7.28
最危险的游戏之:早上按掉闹钟后还要“再眯一会” | 7.29 当你知道某人在说谎,但由于你发现的方式(/途径/原因),却不能说出来 | 7.30 法语,这很简单吗? 是的,你看:c'est, s'est, ses, ces, sait 和 sais |
| 7.31 当你向父母提一个问题时,到头来他们还是会把你说一顿 | 8.1 当你看着试卷,然后意识到你(对内容)一无所知 | 8.4 当我想出一些不出门的借口时,我的朋友们却找到了解决办法 |
| 8.5 这才是我需要的书:《如何在想吃就吃的同时还能拥有完美身材》 | 8.6 当我拿到工资 第二天… | 8.7 我在吵架时努力忍住不哭(的样子 |
| 8.8 *在用钥匙锁上门3秒后* 我:我真的用钥匙锁了吗? 我的脑子:(不知道🤷) | 8.11 当你正在做美梦的时候被闹钟吵醒了 | 8.12 当我把手机借给某人打电话,而我却看到他/她打开了相册时 |
| 8.13 凌晨三点,我躺在床上,回想着2010年那场争吵中我本可以说的某句话 | 8.14 当你趁着广告时间去厕所,然后听到节目重新开始时 | 8.15 当你打开一个对话窗并且看到对方正在输入时 |
| 8.18 老师:"没关系,这个不是今天要交的,你们可以明天带来 我,在通宵学习之后: | 8.19 当你拿到毕业文凭,但却是在所有考试中都作了弊 | 更多内容 加载中… |
8月19日 小小知识点:
重点单词:
- obtenir:及物动词,意为“获得,取得,拿到”。这是一个正式场合常用的词,与“文凭”、“证书”、“结果”等搭配
- diplôme:阳性名词,指“文凭”、“毕业证书”、“学位证书”
- tricher:不及物动词,意为“作弊”、“耍花招”;本句中使用的是它的复合过去时,表示过去发生并已经完成的动作,强调其结果——作弊这个行为已经完成,其直接结果(虽然拿到了文凭)就摆在眼前
重点句式:
mais que 的用法:在一个已经由连词(如 quand, si, lorsque 等)引导的从句后,如果需要引入一个由 mais 转折的并列从句,常常会在 mais 后面加上一个 que,以便重复引出从句的结构;公式: Quand / Si / Lorsque... + mais que...
8月18日 点击展开↓
重点单词:
- grave (adj.): 严重的,重大的,严肃的,这里是其否定形式 pas grave,表示“不严重”,引申为“没关系”
- rendre (v.):归还;交出,提交 (作业、考卷等)
- apporter (v.):带来 (某物)。强调将东西从别处带到说话者所在之处
- toute la nuit (expr.):一整夜,通宵。 toute (整个的,全部) 是 la nuit (夜晚) 的阴性单数限定词
重点句式:
- être à + infinitif: 这个结构表达 “需要被...” 或 “应该被...” 的含义,具有被动意味
- après + infinitif passé:这是法语中表达 “在...动作完成之后” 的标准结构;本句中使用 avoir étudié 是因为 étudier 是及物动词,且主语 moi 是动作发出者,所以用 avoir 作助动词
8月15日 点击展开↓
重点单词:
- ouvrir une conversation:常用搭配,在这里,ouvrir 不是指物理意义上打开门或盒子,而是指在聊天软件、社交媒体或短信中发起或进入一个对话线程/窗口
句式重点:
- 表示 "正在做某事":être (变位) + en train de + 动词不定式
- Quand ... et que ...:本句中的 et que 是 et quand 的省略形式(相当于 et quand tu vois que...),用于连接第二个并列的时间从句(尤其当第二个从句本身也包含 que 引导的从句时);这种结构使句子更简洁流畅,避免重复 quand
- 嵌套从句:第二个动作 tu vois 后面跟了一个由 que 引导的宾语从句(que l'autre personne est en train d'écrire)这个从句说明了“看到”的具体内容
8月14日 点击展开↓
重点单词:
- toilettes (名词 Nom f.pl.):厕所,洗手间。必须用复数形式 aux toilettes (固定搭配:aller aux toilettes)
- programme:此处特指电视/广播“节目”(区别于广告)。定冠词 le 指代双方都知道的那个节目(正在看的那个)
- recommence:重新开始;前缀 re- (表示重复) + commencer (开始)
句式结构:
这是一个由 Quand (当...时) 引导的时间状语从句,本身包含两个并列的子句,由连词 et 连接
- 子句 1:tu vas aux toilettes pendant la pub (你在广告期间去厕所)
- 子句 2:(quand) tu entends que le programme recommence (你听到节目重新开始) - 注意: 这里第二个 quand 被省略了,直接用 et que 来连接,这是法语中常见的并列省略现象,目的是为了避免重复,使句子更流畅。
8月13日 点击展开↓
重点单词:
- allongé:过去分词 s'allonger / être allongé, “躺着的”、“平躺着的”
- en train de:表示“正在...”,强调动作在说话时刻正在进行中;结构为 être en train de + infinitif
- penser à:“想着...”、“思考关于...的事情”,介词 à 是必须的;强调动词与介词的固定搭配 penser à qqch/qqn
重点语法:
j'aurais pu dire:条件式过去时,表达过去未能实现的可能或对过去情况的假设/遗憾/懊悔。翻译为“我本可以说...”、“我那时应该可以说...(但实际没说)”;结构为 Avoir (助动词) 的条件式现在时 (j'aurais) + pouvoir (情态动词) 的过去分词 (pu) + dire (实义动词) 的不定式 (dire)
与直陈式过去时的对比: J'ai pu dire (我那时确实说了 / 我那时得以说出) vs. J'aurais pu dire (我那时本可以说出(但没说))
与条件式现在时的对比: Je pourrais dire (我现在/将来可以说) vs. J'aurais pu dire (我过去本可以说)
8月12日 点击展开↓
重点单词:
- prête (prêter):“借出” (反义词:emprunter 借入)
- pour que:“为了...”, “以便...”,引导目的状语从句
- fasse (faire):“做”。 这里是 faire un appel,固定搭配,意思是“打一个电话”
- dans la galerie:“在相册/图库里”,galerie 原意是“画廊”、“长廊”
重点语法:
- pour que(表示目的的连词短语),后面必须接虚拟式 (subjonctif);本句中的体现:...pour que quelqu'un **fasse** un appel... (fasse 是动词 faire 的虚拟式现在时第三人称单数变位)
- et que:“并且...”。 这里的 que 是重复连词;当两个由相同连词 (这里是 quand) 引导的从句并列时,第二个连词通常用 que 代替以避免重复。原句结构是:Quand [clause 1] et quand [clause 2],但为了避免重复 quand,第二个 quand 被替换为 que,成为 Quand [clause 1] et que [clause 2];本句中的体现:Quand je prête... et que je vois que...。 这个 que 代表的是 quand
8月11日 点击展开↓
重点单词:
- un super rêve:un 阳性单数,修饰阳性名词 rêve;super 口语化形容词 (Adjectif - familier),意为“极好的”、“超级棒的”、“顶呱呱的”,不变形(无性数变化)
- alarme:阴性名词 ,意为“闹钟”、“警报器”。这里指“闹钟”
- sonne:动词 sonner 的现在时第三人称单数变位
- réveiller:这里是及物动词 (Verbe transitif direct) réveiller [qqn] (叫醒某人)。主语是 ton alarme (它执行“吵醒”的动作),直接宾语是 te (你)
- 动词 réveiller vs se réveiller:明确区分及物动词 réveiller [qqn] (叫醒别人) 和代词式动词 se réveiller (自己醒来)
整句结构:这是一个由 Quand (当...时) 引导的时间状语从句。它本身不是一个完整的句子,需要依赖一个主句才能表达完整意思。这种结构用于说明主句动作发生的背景或时间条件。
从句内部结构:从句内部包含两个并列的动作或状态,由 et que 连接:
动作/状态 1: tu as un super rêve (你有一个美梦 / 你正在做一个美梦)
动作 2: ton alarme sonne et te réveille (你的闹钟响了并且把你吵醒)
8月8日 点击展开↓
重点单词:
- à clef (或 à clé): 固定短语,意为用钥匙
- cerveau (m.):大脑
重点句式:
- après + avoir/être + 过去分词:不定式过去时 (Infinitif passé),这是法语中表达“在做了某事之后”的核心结构;因为 fermer 是及物动词 (fermer qqch),并且主语是同一个人(隐含的“我”),所以使用 avoir 作助动词
- fermer qqch à clef:固定搭配,强调“用钥匙锁上”而不仅仅是“关上”
- est-ce que:疑问短语,用于引导一般疑问句,是法语口语和书面语中最常用的疑问形式之一,比单纯的主谓倒装更常见、更中性
- l':直接宾语人称代词 (le/la 的省音形式,这里代替阴性名词 la porte)
8月7日 点击展开↓
重点单词:
- essayant:动词 essayer (尝试) 的现在分词,由动词直陈式现在时第一人称复数形式 nous essayons 去掉词尾 -ons,加上 -ant 构成;在这里表示主语 moi 同时正在进行的动作或所处的状态——“正在尝试”
- de ne pas pleurer:动词不定式短语,这里是动词 essayer 要求的固定搭配:essayer **de** + infinitif;ne pas 在否定不定式的结构是 ne pas + infinitif
- pendant:介词,意为“在...期间”
重点句式:绝对分词句
构成:逻辑主语 (moi) + 现在分词 (essayant) + 补语成分 (de ne pas pleurer pendant une dispute);但这个结构本身没有变位动词,不构成一个语法上完整、独立的句子 (通常用于描述性文字、标题、口语中作为补充说明,或出现在更大的句子中作状语)
8月6日 点击展开↓
重点单词:
- touche (toucher):在这个语境下,toucher 不是最常见的“触摸”的意思,而是指 “领取”(工资、报酬、款项等)
- salaire:工资,薪水;相关表达:toucher son salaire (领工资), un salaire mensuel/annuel (月薪/年薪), une augmentation de salaire (加薪)
- suivant(e):形容词,意为:接下来的,随后的,下一个的;当 suivant 表示“接下来的”并修饰一个名词(如 jour, semaine, mois)时,它必须放在名词后面,比如:Le jour suivant(同义词/近义词:le lendemain,特指第二天)
句式应用:时间状语从句
"Quand" 是核心。它作为从属连词,引导一个时间状语从句,主要结构为:Quand + sujet + verbe + complément;在这句中, "je touche mon salaire" 说明主句动作发生的时间点或时间条件。
8月5日 点击展开↓
重要语法点:
-
dont:关系代词,用于连接主句 (Le livre) 和关系从句 (j'ai besoin),并替代介词 de + 先行词 (le livre) 在从句中的作用
用法:动词短语 avoir besoin de quelque chose (需要某物) 要求使用介词 de。当我们要用一个关系从句来修饰这个“某物”(在这里是 le livre) 时,就需要用 dont 来替代 de + le livre - Comment + Infinitif (avoir):构成标题或建议类文本的常用结构,意为“如何(做某事)”;Comment 引导疑问句时,后面可以直接跟动词不定式,尤其在标题、书名或标语中,这是一种简洁有力的表达方式
- tout en + Participe Présent (mangeant): 连词短语 + 现在分词,表达同时性,意为“在...的同时”,“一边...一边...”
- tout ce que + 句子:意为“所有...的东西/事情”,“...的一切”;que 引导的关系从句 (je vois) 修饰 ce
8月4日 点击展开↓
重点词汇:
-
inventer (j'invente):发明,创造;编造,杜撰。这里是核心动词,取其“编造”的含义; inventer des excuses (编造借口), inventer une histoire (编造故事), inventer un prétexte (捏造一个托词)
-
excuse(s) (des excuses):借口,托词;道歉(常用复数 excuses 表示歉意)。这里取其“借口”的含义
- pour ne pas sortir:为了不出门。介词 pour + 动词不定式: 表示目的 (“为了...”);否定不定式:ne pas + 动词不定式
- trouver (trouvent): 找到;发现;想出,找到(办法、方案)。这里取其“想出办法”的含义;搭配: trouver une solution (找到一个解决方案), trouver une idée (想到一个主意), trouver la réponse (找到答案)
核心结构: Quand + 时间从句 + et + 主句。这是描述习惯性场景或因果/时间关联事件的经典句型
Quand 引导的时间状语从句:结构: Quand + Sujet + Verbe + ..., Sujet + Verbe + ... (当...时,...);时态配合:本句是现在时描述习惯性动作,从句和主句都用现在时 (présent de l'indicatif) 表示一种规律性、反复发生的情况
连词 et 连接两个主语/两个分句:Quand [Clause 1] et [Sujet 2] [Verbe 2],表示添加、并列关系;这里 et 的作用是清晰地分隔开时间状语从句和主句,并强调这是两个相关联但主语不同的动作
8月1日 点击展开↓
重点词汇:
- regarder:看,注视。这里不是简单的“看”,而是带有审视、浏览含义的“看”;与 voir (看见) 的区别:regarder 强调有意的、专注的看
- se rendre compte (que) / (de qqch):意识到,发觉,明白。这是一个 非常常用且重要的代动词短语,使用方法: se rendre compte que + 句子 或 se rendre compte de + 名词/代词,强调一个逐渐清晰的认识过程,常带有“恍然大悟”的意味
- ne... rien:什么都不...,一点不...。这是法语中表示“绝对没有”的否定短语,也是除了 ne...pas 之外最常用的否定之一
et que 的运用:是法语并列从句中避免重复连词的优雅且标准的表达方式,体现了法语句法的简洁性
在并列从句(特别是时间、条件状语从句)中,当第二个从句由相同的连词(如 quand, si, comme, lorsque 等)引导时,通常用 que 代替重复的连词。结构为:[连词] + 从句1 + et que + 从句2
例如:Si tu viens et que tu as le temps... (如果你来并且你有时间...)
7月31日 点击展开↓
重点词汇:
- Poser une question (à qqn):是一个非常常用且地道的动词短语,意思是“(向某人)提一个问题”。它比简单的 demander 在这个语境下更精确、更自然
- Finir par + infinitif:极其重要且常用的表达方式。它表示“最终以...结束”、“最终还是...”、“到头来...”
- Faire la morale (à qqn): 固定习语,意思是“(对某人)进行说教”、“(对某人)讲大道理”、“(对某人)进行道德训诫”。这里的 faire 不是“做”的基本含义,而是构成这个习语的关键部分
整个句子是一个由 Quand 引导的时间状语从句。它描述了一种重复性、习惯性的情况(“每当...就...”)。句子的核心意义(父母最终说教)其实隐含在这个从句所描述的条件结果中。更完整的逻辑可以理解为:"[ Il arrive que ] Quand tu poses... et qu'ils finissent... [ alors ils te font la morale ]",但后半句的主句被省略了,因为意思已经很明确。
关键点 et que:当 et 连接两个由相同从属连词(这里是 Quand)引导的从句,并且两个从句的主语不同时,第二个从句的连词通常重复(这里是 que)。这种结构避免了重复整个连词 Quand,使句子更流畅。
(完整形式(略显啰嗦): Quand tu poses une question... et quand ils finissent par...;更地道、更常用的形式: Quand tu poses une question... et qu'ils finissent par...)
7月30日 点击展开↓
一组发音完全相同(/sɛ/)但拼写、意义和语法功能迥异的词,直观地展示法语学习的难点之一:同音异形异义词
- c'est: ce (指示代词,这/那) + est (动词 être 的第三人称单数现在时变位,是) 的缩合,用于介绍、定义、评价人或物。后面通常跟名词、形容词、代词或副词
- s'est:se (自反代词,根据主语可能是 me, te, se, nous, vous) + est (助动词 être 的第三人称单数现在时变位),用于构成代动词 (verbes pronominaux) 的复合过去时 (passé composé) 的第三人称单数 (il/elle/on)。代动词通常表示自反、相互、被动或绝对意义
- ses:主有形容词;放在名词前,表示复数名词的所属关系(他的/她的/它的)。对应单数名词阳性用 son, 阴性用 sa;意思:“他/她/它的”(后接复数名词)
- ces:指示形容词;放在名词前,指示或特指某个(些)人或物。用于复数名词前(无论阴阳性)。对应单数阳性是 ce/cet,阴性是 cette;意思:“这些”或“那些”(根据上下文)
- sait:动词 savoir (知道,会) 的第三人称单数现在时变位 (il/elle/on sait),表示“他/她/它知道...”或“他/她/它会...”
- sais:动词 savoir (知道,会) 的第二人称单数现在时变位 (tu sais),表示“你知道...”或“你会...”
小小总结,这样更好记:
- 动词相关组: c'est (ce + est), s'est (se + est), sait (savoir 他/她/它), sais (savoir 你)
- 限定词组: ses (主有形容词,复数), ces (指示形容词,复数)
7月29日 点击展开↓
重点词汇:
- sais (savoir):“知道”(现在时),描述当前状态
- ment (mentir):“说谎”(现在时),主语是第三人称(quelqu’un)
- ne peux pas:“不能”(pouvoir 的否定形式),表示能力受限
- le dire:“说出它” → le 指代前面整件事(别人说谎)
- à cause de:“因为”(负面原因)→ 后接名词(la façon)
- dont:句子的钥匙! 相当于中文的“的”,连接「方式」和「你发现它的动作」:la façon + dont = “你发现它的方式”
- l’as découvert:“你发现了它”(复合过去时)→ l’ = le(指谎言),as découvert = 发现
✅ dont 的秘诀:
它代替了 de + 名词。这里 dont = de la façon(关于这个方式)
原句想表达:
...à cause de la façon. + Tu as découvert le mensonge **de cette façon**.
用 dont 把两句合并:
...à cause de la façon **dont** tu l’as découvert.
代词的妙用:
两个 le/l’ 都指代同一件事:que quelqu’un ment(有人说谎这件事)。
位置规则:代词永远放在相关动词前(ne **peux pas le dire / l’as découvert)。
掌握这个句子,就解锁了法语「委屈说不出口」的高级表达啦🎉
7月28日 点击展开↓
重点词汇:
reposer ses yeux:让眼睛休息(常用表达)。
éteindre une alarme/un réveil:关掉闹钟。
alarme (f):警报,此处指闹钟的闹铃功能(非常常用,尤其在手机语境下)
le plus dangereux (最高级形容词)
形容词原级: dangereux/dangereuse (危险的)
最高级构成: le/la/les + plus + 形容词 (le plus dangereux)。表示“最危险的”。
性数配合: dangereux 是阳性单数形式,与修饰的名词 jeu (阳性单数) 保持性数一致
过去不定式 (Infinitif passé):
构成:après + avoir/être (不定式) + 过去分词。
意义:表示先时性 (Antériorité),即该动作发生在主句动作之前。这是理解句子时间逻辑的关键。
助动词选择:及物动词 (éteindre) 用 avoir。
大家都学“废”了吗❓
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